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手脚至意规章教学的气派，理解学习教学的步调，能干学科的常识，在了解学科学前动态的技巧，还大略具备较强的教研。商议智商和教学反念念智商，在和学生以及家长疏浚的技巧大略主动了解学习和活命情况，责任情况，不休蚁集提示和资源更大略凭借较强的个东说念主熏陶和耐性不息的进步教学质地。

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